Desafío específico: Responder a los retos del envejecimiento de la población y una transformación en un modelo económico y social más sostenible, que se caracteriza por la creciente escasez de recursos, una mayor consideración por el medio ambiente natural, que viven bajo un clima cambiante, con consecuencias inciertas, y una mayor igualdad de género, hace necesario cambios profundos en la sociedad europea en relación con nuestros estilos de vida, patrones de consumo, la forma de hacer negocios, desarrollar nuestras ciudades y diseñar nuestros hogares, sino también la forma en que construimos y gobernar nuestras sociedades, forjar relaciones intra e intergeneracionales y organizar nuestra vida cotidiana . Estos desafíos no se pueden cumplir sin la voluntad y el compromiso personal de los individuos que se forma el núcleo de la sociedad del futuro. Las actuales generaciones de jóvenes están en el centro de todo, a medida que crecen y se educan en la sociedad de los nuevos paradigmas que, contrariamente a la situación de sus padres y abuelos se enfrentaron, el envejecimiento rápido de la población es una realidad y la sostenibilidad está en la cima del orden del día, especialmente con el rápido desarrollo de las economías emergentes.
Alcance: La investigación debe analizar las normas, los valores y las actitudes de los jóvenes en Europa, así como sus expectativas y actitudes con respecto a las políticas públicas y la organización de la vida económica, social y privado, incluyendo la organización de las ciudades y el espacio de forma más general, así como los tipos de ética empresarial y sus diferentes raíces. Esto debe incluir a los adultos jóvenes de diferentes edades y sexos, y procedentes de diferentes orígenes geográficos, socioeconómicos, étnicos, culturales y religiosos, teniendo en cuenta tanto a los individuos y las familias jóvenes que en la experiencia particular los nuevos desafíos.
La investigación también debe investigar sus actitudes hacia un modelo socio-económico más sostenible y sus diversas características en comparación con las generaciones mayores, incluyendo la evolución de las relaciones de género. Esto debe tomar en cuenta los diferentes factores determinantes de youth's participación activa en el desarrollo de estos modelos, con el fin de evaluar el potencial y la preparación de los jóvenes para ser un motor de cambio, así como su propensión a soluciones prácticas y creativas. También se debe explorar la comprensión de los jóvenes como una comunidad e identificar las oportunidades y los obstáculos que los jóvenes ven como catalizadores e inhibidores de la transición socio-ecológica y la forma en que podría ser abordado por la política con el fin de promover una sociedad sostenible e innovadora en Europa, en particular mediante la educación formal e informal, así como los medios digitales y tradicionales. La investigación debe examinar cómo el cambio en los valores culturales puede contribuir a la consecución de una sociedad inclusiva y sostenible.
La Comisión considera que las propuestas que solicita una contribución de la UE de entre 1,5 euros y 2,5 millones permitirían este reto específico que debe abordarse adecuadamente. No obstante, esto no impide la presentación y selección de las propuestas que pretendan obtener otras cantidades.
: Impacto esperado se espera que la investigación para proporcionar importantes conocimientos sobre la perspectiva de la transición socio-ecológica desde el punto de vista de los jóvenes. Se avanzará nuestro conocimiento acerca de los adultos jóvenes en Europa, sus valores, las normas, las comunidades, las necesidades de las expectativas y ambiciones políticas. A través de la comparación con las generaciones de más edad, la investigación identificará las diferencias intergeneracionales en cuanto a la organización de la vida económica, social, política y privada en Europa. Esto contribuirá a las políticas públicas orientadas a enfrentar el reto de la transición hacia un modelo económico, político y social más sostenible que al mismo tiempo responder a las necesidades y expectativas de los jóvenes. Al mismo tiempo que identificará las áreas en las que la educación puede desempeñar un papel en la formación de las actitudes de los jóvenes hacia la necesaria evolución de nuestro estilo de vida.
Tipo de acción : acciones de investigación e innovación
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